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Public concerné et pré-requis :

   Module destiné aux personnes désireuses de développer leurs aptitudes au contact vis-à-vis de la clientèle.

Objectif du module :

    Donner aux futurs ingénieurs les outils de communication dont ils auront besoin pour leurs études mais aussi dans leur vie professionnelle et personnelle.
  • Connaître les bases de la communication écrite et surtout orale, dans les relations professionnelles très simples.
  • Permettre à chacun d'identifier sa façon d'apprendre une langue dans son travail en cours ou dans son travail personnel, et de découvrir les moyens de poursuivre cet apprentissage tout au long de sa vie professionnelle.

Déroulement :

    La formation de langues d'Agilis Formation propose l'enseignement de différentes langues :
  • Anglais.
  • Espagnol.
  • Italien.
  • Chinois.

Modalités :

   Formation d'une durée de 3 journées sur site à 1 semaine, transposables en demi-journées.

Découpage de la pédagogie

 Au niveau pédagogique, nos cours sont découpés en 4 entités distinctes correspondant aux facteurs principaux de la langue :
  • La compréhension orale (écouter).
  • L’expression orale (parler).
  • La compréhension écrite (lire).
  • L’expression écrite (écrire).
La partie orale est la plus pratiquée en général de façon intense avec des techniques propres à Agilis. Formation pendant la totalité des séances.
L’écrit est plutôt vu comme un support au service de l’oral.

Thèmes abordés :

   Les thèmes principalement abordés sont :
  • Apprendre les bases de la grammaire.
  • La technique du téléphone : prendre des messages, des rendez-vous, renseigner ou informer etc...
  • La réception des personnes étrangères, présentation et accueil.
  • Les voyages d’affaires : réserver un hôtel, un restaurant, un vol, etc...

Expression Orale

  • Répondre correctement aux questions simples posées par l’interlocuteur.
  • Débloquer l’expression guidée, tout en étant encore simple.
  • Avoir une expression autonome.

Compréhension orale

  • Comprendre une lecture.
  • Reconnaître les sons des mots et les structures grammaticales et le sens du contexte.
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